Musisi Peter Jonatan: Menyesuaikan Kembali Musik Klasik – Peter Jonatan, seorang komposer, arranger, orkestra dan pendidik Indonesia, memperoleh gelar PhD dalam studi jazz dari New England Conservatory of Music (NEC) akhir tahun lalu, menjadikannya salah satu musisi Indonesia pertama yang memiliki gelar tinggi dalam musik jazz.
Ia juga menyelesaikan studi pascasarjana di institut yang sama pada tahun 2014 dan saat ini mengajar di NEC.
Dalam percakapan baru-baru ini dengan The Jakarta Post, Peter menceritakan bahwa pengalaman panjangnya dengan musik jazz dan klasik dimulai ketika ia berusia 4 tahun.
Dia juga selalu menunjukkan minat pada genre musik lain, dan perkenalannya dengan pianis gereja Priscilla Dianawati memperluas perspektifnya di luar genre yang kemudian dia kuasai.
Ibu Diana, panggilan Peter Priscilla, menjadi gurunya selama enam tahun mulai tahun 1996. Darinya, Peter belajar cara mengiringi musik gereja dan paduan suara.
Ia juga belajar di Yamaha Music School Indonesia (YMI) selama lima tahun, dan kemudian di Yayasan Pendidikan Musik (YPM) selama lima tahun.
Peter mengatakan banyak musisi dan penyanyi berbakat dapat ditemukan di Indonesia tetapi banyak yang memiliki pendidikan musik yang tidak memadai dan hanya mengandalkan bakat alam.
Mereka juga belajar musik sangat terlambat dibandingkan dengan anak-anak di AS.
Ini menjelaskan, katanya, mengapa sedikit musisi Indonesia yang bisa bertahan dan sukses dalam jangka waktu yang lama.
Studi di Nanyang Technological University Lahir di Jakarta, pada 25 Juli 1983, Peter menyelesaikan SMA di Jakarta pada tahun 2002.
Ia melanjutkan studinya di Nanyang Technological University (NTU) di Singapura pada tahun 2002 dan memperoleh gelar sarjana di bidang Material Engineering pada tahun 2006.
Ia ditawari kesempatan untuk melanjutkan studinya di Teknik Material di tingkat PhD dengan beasiswa penuh.
Dia bercita-cita menjadi seorang insinyur dan akhirnya menjadi dosen dan peneliti universitas.
Tapi dia juga masih bersemangat untuk mengejar impian musiknya.
Dia berkonsultasi dan berbicara dengan orang-orang terdekatnya, terutama orang tuanya.
Mereka semua menyimpulkan bahwa musisi bukanlah profesi yang menjanjikan sama sekali dan lebih memilih Peter menjadi insinyur karena dia lulusan universitas ternama.
Pergi ke Berklee College of Music Tiga tahun setelah lulus dari NTU, ia memutuskan untuk mengejar impian masa kecilnya menjadi seorang musisi.
Dia memilih Berklee College of Music di Boston sebagai tujuan selanjutnya. Ia menjadi mahasiswa sarjana untuk kedua kalinya.
“Pertunjukan dan komposisi adalah dua program paling populer. Tapi di Berklee ada lebih banyak program, seperti sound engineering.”
“Siswa belajar bagaimana membuat campuran dan mengelola sistem suara. Lalu ada musik terapi untuk rumah sakit dan sound design,” kata Peter.
Pada semester kedua, Peter memilih komposisi jazz sebagai jurusannya, meskipun ia hanya memiliki pengetahuan yang terbatas tentang genre tersebut.
Di Berklee ada dua pilihan komposisi mayor: musik klasik dan jazz. “Dalam jazz, kita harus kreatif, dan kita harus mengembangkan apa yang sudah ditulis.”
Pindah ke NEC Peter lulus tahun 2011 dan berencana bekerja sebagai komposer.
Menyadari dia masih sama sekali tidak dikenal di AS, pada 2012 dia memutuskan untuk melanjutkan studi lebih lanjut di NEC, juga di Boston, karena Berklee tidak memiliki program pascasarjana.
Konservatori berada di peringkat ke-4 atau ke-5 di dunia. Unik juga karena 80 persen siswanya belajar musik klasik.
Ini bertindak sebagai tempat pelatihan bagi pemain cello, pemain biola dan kontrabass. Ia lulus pada tahun 2014 dan langsung melanjutkan ke program PhD.
Ia baru menyelesaikannya pada 2020 karena juga diminta mengajar di sana. Dia menyelesaikan studinya akhir tahun lalu.
Disertasinya adalah tentang komposisi jazz. Menyesuaikan kembali musik klasik Dalam diskusi dengan profesor dan dosen lain, Peter mengusulkan penyesuaian kurikulum karena merasa sudah ketinggalan zaman.
“Jika kita hanya mengajarkan musik klasik, tanpa menggabungkannya dengan perkembangan modern, kita tidak akan mampu bersaing dengan universitas yang lebih modern. Ide saya diterima – semua orang setuju.
Kemudian kami rancang ulang kurikulumnya dengan memasukkan teknologi musik,” ujar dosen tersebut. “[Kita perlu] menguasai teknologi terutama di masa pandemi ini, era Zoom, di mana orang berkolaborasi melalui media online,” kata Peter.
“Jika mereka tidak tahu editing [musik berbasis komputer], kita harus mencoba mengintegrasikan teknologi musik ke dalam kurikulum dengan musik klasik.”
Musisi klasik seringkali tidak tertarik dengan musik non-klasik. Menurut Peter, musik klasik sedang mengalami reorientasi pasar.
Pasar musik klasik akan tetap ada selamanya, tetapi akan terbatas, ia percaya. Peter mengatakan genre harus tumbuh “untuk lebih berhubungan dengan dunia saat ini”.
Musik Indonesia Banyak musisi dan penyanyi yang masih kesulitan membaca notasi musik, kata Peter.
Jadi bagaimana mereka bisa memutar musik ketika mereka tidak bisa membaca not? Banyak orang Indonesia adalah musisi berbakat.
Namun untuk menjangkau khalayak yang lebih luas, mereka harus menguasai teori dan tidak hanya mengandalkan keterampilan otodidak mereka. “Jika Anda hanya ingin pla
